Unidades y medidas utilizados en Física

Omar T
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo de la clase (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de unidades y medidas utilizados en Física.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de unidades de medida que los alumnos conocen.

  • Actividad principal: Ver un video explicativo sobre las unidades y medidas en Física. En parejas, los alumnos deben realizar un cuadro comparativo de las unidades de medida más comunes.

  • Cierre: Realizar una discusión grupal sobre la importancia de utilizar unidades de medida en la vida cotidiana.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de repaso: Resolver ejercicios de conversión entre diferentes unidades de medida (metro, kilogramo, segundo, etc.).

  • Actividad principal: En grupos, los alumnos deben investigar y realizar una lista de las unidades de medida utilizadas en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

  • Cierre: Compartir en plenaria las listas de unidades de medida encontradas y reflexionar sobre su utilidad en diferentes situaciones.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de repaso: Resolver ejercicios de conversión entre unidades de medida menos comunes (litro, hectárea, julio, etc.).

  • Actividad principal: En grupos, los alumnos deben investigar y presentar ejemplos concretos de situaciones en las que se utilicen las unidades de medida encontradas en la sesión anterior.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar l