Construcción del proyecto de vida

JUANA CARMONA
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción del proyecto de vida


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de vida y exploración de necesidades e intereses.


Objetivo: Los alumnos explorarán y expresarán sus necesidades e intereses individuales y colectivos para definir metas a lograr que contribuyan a su atención.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar el tema a través de una pequeña charla sobre la importancia de tener metas y aspiraciones en la vida.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Realización de una dinámica grupal en la que los alumnos expresen en forma de dibujos o palabras cuáles son sus necesidades e intereses individuales y colectivos.
    b) Compartir en grupos pequeños las necesidades e intereses identificados.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre lo compartido en los grupos pequeños y resaltar la importancia de tener metas claras.


Sesión 2:
Tema: Definición de metas y objetivos.


Objetivo: Los alumnos definirán metas y objetivos que contribuyan a su atención, a partir de las necesidades e intereses identificados anteriormente.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las necesidades e intereses explorados.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Trabajo grupal para la elaboración de una lista de metas y objetivos en base a las necesidades e intereses previamente identificados.
    b) Presentación en plenaria de las metas y objetivos definidos por cada grupo.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de tener metas claras y cómo estos objetivos pueden contribuir a su atención individual y colectiva.


Sesión 3:
Tema: Exploración de aspiraciones profesionales.


Objetivo: Los alumnos explorarán distinta