Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán el problema a resolver y comprenderán la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.

• Inicio de la clase: Se mostrará a los alumnos una serie de imágenes de alimentos y se les pedirá que identifiquen cuáles creen que son saludables y cuáles no lo son. Se hará una breve discusión en grupo sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema de discernir entre alimentos saludables y perjudiciales para su salud. Se les explicará que, para resolver este problema, necesitarán utilizar las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de indagación: Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les proporcionará una lista de alimentos. Cada grupo deberá investigar e identificar cuáles de los alimentos son saludables y cuáles no lo son. Para ello, deberán plantear ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver el problema.

Sesión 2: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos utilizarán la factorización para resolver ecuaciones cuadráticas de la forma Ax2+Bx+C=0.

• Breve repaso: Se realizará un repaso de los conceptos básicos de las ecuaciones cuadráticas y de la factorización.


• Explicación y ejemplos: Se les explicará a los alumnos cómo resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la factorización. Se mostrarán ejemplos paso a paso y se resolverán juntos en clase.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas y ejercicios relacionados con la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización. Se les proporcio