Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: gvbfbhfbfb

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   b. Presentación del tema a través de una pregunta: "¿Alguna vez han contado una historia personal?"
   c. Breve conversación en plenaria para que los alumnos compartan experiencias personales.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la narración de sucesos autobiográficos.
   b. Presentación de ejemplos de narraciones autobiográficas que utilizan reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.
   c. Realización de una actividad de práctica en la que los alumnos deben identificar las características mencionadas en los ejemplos.
   d. Distribución de una hoja en blanco a cada alumno para que comiencen a escribir su propia narración autobiográfica, utilizando las técnicas aprendidas.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Puesta en común de las narraciones escritas por los alumnos.
   b. Reflexión final sobre la importancia de utilizar reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes en las narraciones autobiográficas.
   c. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

   
   

Enfoque de Interculturalidad crítica: Durante la clase, se fomentará el respeto y valoración de las diversas experiencias culturales de los alumnos. Se les animará a com