Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Poca participación de las alumnas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (5 minutos): Se les explicará a los alumnos el objetivo de la clase y se les recordará el problema a atender. Se les preguntará por qué creen que las alumnas no participan tanto en clase y se fomentará la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en todas las actividades.

  
  



• Actividad de sensibilización (10 minutos): Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán trabajar en parejas. Uno de ellos deberá hacer una serie de movimientos y el otro deberá imitarlos. Al finalizar, se les preguntará cómo se sintieron al ser imitados y cómo se sintieron al imitar a su compañero, fomentando la empatía y la valoración de las habilidades y destrezas propias y del otro.

  
  



• Desarrollo de habilidades motrices (25 minutos): Se realizarán diferentes estaciones de habilidades motrices (lanzar, saltar, correr, equilibrio, etc.). Los alumnos deberán pasar por cada estación y realizar la actividad propuesta. Se les animará a que pongan atención en las habilidades y destrezas de sus compañeros, valorándolas y reconociendo su esfuerzo.

  
  



• Reflexión final (5 minutos): Se les pedirá a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la actividad y se les recordará la importancia de valorar las capacidades y destrezas propias y de los demás.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la s