Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Tema: Promoviendo el juego respetuoso en el aula

Objetivo:
Los alumnos buscarán distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, poniendo en práctica su creatividad y fomentando el respeto entre ellos.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del juego respetuoso y cómo esto influye en las relaciones entre compañeros.


• Dinámica de sensibilización: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos puedan experimentar cómo se siente ser respetado y cómo se siente ser irrespetuoso.


• Reflexión grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que los alumnos han experimentado falta de respeto durante el juego.

Sesión 2: Creación de normas de juego respetuoso (45 minutos)

• Exposición de problemática: Plantear el problema identificado en el aula sobre las dificultades para jugar con respeto. Enfatizar en la importancia de encontrar soluciones creativas y divergentes.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que generen ideas originales para promover el juego respetuoso en el aula.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas y se discutirán en conjunto para crear un listado de normas de juego respetuoso.

Sesión 3: Aplicación de las normas (45 minutos)

• Presentación de las normas: Mostrar a los alumnos las normas de juego respetuoso creadas en la sesión anterior.


• Juego de roles: Realizar una actividad en la que los alumnos actúen como personajes que deben resolver conflictos respetuosamente siguiendo las normas establecidas.


• Reflexión grupal: Al finalizar el juego de ro