Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Grado: Preescolar 2º

PDA: Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Coordinación fina

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales que se utilizarán en las actividades.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de controlar los movimientos al usarlos.


• Realizar una actividad de juego libre en la que los alumnos exploren y manipulen los objetos, herramientas y materiales de manera segura.


• Observar y registrar el nivel de precisión y coordinación en los movimientos de cada alumno.

Sesión 2:

• Repasar la sesión anterior y recordar la importancia de controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Presentar una actividad de experimentación en la que los alumnos deben utilizar diferentes herramientas y materiales para crear una obra de arte.


• Guiar a los alumnos en el uso correcto de las herramientas y materiales, enfatizando la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


• Observar y registrar el nivel de precisión y coordinación en los movimientos de cada alumno durante la actividad.

Sesión 3:

• Retomar la sesión anterior y hacer una reflexión sobre la importancia de la coordinación fina en el uso de objetos, herramientas y materiales.


• Presentar una