Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Sinahí Guadalupe Santillan
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad


Sesión 1:
Tema: ¿Qué es la diversidad?
Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán el concepto de diversidad, reconociendo las diferencias entre las personas y valorando la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una introducción al tema de la diversidad, mostrando imágenes de personas de diferentes etnias, edades y culturas. Se fomentará la participación de los alumnos y se generará una lluvia de ideas sobre las diferencias que observan en las imágenes.

  2. Desarrollo (20 minutos): Se formarán grupos pequeños y cada grupo recibirá una lámina con imágenes que representen diferentes tipos de diversidad (ejemplo: discapacidad, género, nacionalidad, etc.). Los alumnos deberán identificar y discutir las diferencias presentes en cada imagen.

  3. Cierre (15 minutos): En plenaria, se compartirán las conclusiones de cada grupo y se promoverá una reflexión sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias de las personas. Se finalizará la sesión con una actividad artística en la que los alumnos representen la diversidad a través de dibujos o collages.


Sesión 2:
Tema: Relaciones de convivencia positivas
Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades para establecer relaciones de convivencia positivas, basadas en el respeto, la empatía y la colaboración.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán interactuar con sus compañeros utilizando únicamente gestos y expresiones f