Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Cambio climático y cuidado del medio ambiente. Cuidar el agua.

Enfoque interdisciplinar: Se integrarán contenidos y actividades relacionadas con ciencias naturales, ciencias sociales, ética y valores, y educación ambiental.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Introducir a los alumnos al tema del cambio climático y la importancia del cuidado del medio ambiente, en especial del agua.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del cambio climático.


• Actividad de lluvia de ideas sobre acciones individuales y colectivas para cuidar el agua.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos pequeños: Los alumnos deberán investigar sobre las principales fuentes de contaminación del agua y sus posibles soluciones.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que resuma la información obtenida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los mapas conceptuales o infografías por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las dificultades y retos para implementar acciones de cuidado del agua.


• Actividad de reflexión individual sobre cómo podrían aplicar los principios éticos (colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria) en las acciones de cuidado del agua.

Sesión 4 (45 minutos):

• Juego de roles: Los alumnos participarán en situaciones de conflicto relacionadas con el cuidado del agua, donde deberán