Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de aprendizaje: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El alumno no logra conocer y valorar las aspiraciones, potencialidades y capacidades personales, así como metas para el futuro.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar la problemática a través de una breve exposición y preguntar a los alumnos si se sienten identificados con la situación.


• Explicar brevemente qué es un proyecto de vida y por qué es importante tener uno.

Desarrollo:

1. Dinámica de reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con preguntas como: ¿Cuáles son tus sueños y aspiraciones? ¿Qué te gusta hacer? ¿Qué te gustaría lograr en el futuro?
   
   
   • Los alumnos deben discutir y reflexionar sobre las preguntas, compartiendo sus respuestas con el grupo.
   
   
   • Promover la participación de todos los miembros del grupo y el respeto hacia las ideas de los demás.
   
   
   
   



2. Exposición de experiencias (15 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones y aspiraciones con el resto del grupo.
   
   
   • Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes aspiraciones y metas.
   
   
   
   



3. Actividad de servicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proponer a los alumnos que realicen una pequeña acción de servicio relacionada con sus aspiraciones y metas.
   
   
   • Dar ejemplos como ayudar a un compañero en una asignatura en la que tenga dificultades, colaborar en una actividad comunitaria,