Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender el problema de poco conocimiento en el manejo de Microsoft Office.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una herramienta o máquina para que investiguen su funcionamiento y utilidad.


• Cada equipo deberá presentar su herramienta o máquina al resto de la clase.

Sesión 2:

• Recopilar la información de las presentaciones de la sesión anterior y elaborar un mapa conceptual sobre las herramientas y máquinas analizadas.


• Introducir el concepto de Microsoft Office y su importancia en el ámbito laboral y educativo.


• Realizar una breve introducción a los programas de Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint, etc.) y sus principales funciones.

Sesión 3:

• Realizar una práctica guiada de manejo de Microsoft Word, donde los alumnos aprenderán a crear, editar y guardar documentos de texto.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver dudas que puedan surgir durante la práctica.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos apliquen lo