Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos reconocen que las herramientas y máquinas son de importancia para cumplir los intereses en nuestra vida diaria.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Actividad 2: Formar grupos y asignar a cada grupo una herramienta específica. Investigar sobre su origen, funcionamiento y utilidades.


• Reflexión grupal: ¿Cómo creen que estas herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a solucionar problemas en nuestra vida diaria?

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Actividad 2: Observación de diferentes imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos. Clasificarlos según su función y utilidad.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen diferentes herramientas para resolver un problema específico.


• Reflexión grupal: ¿Qué habilidades corporales se requieren para utilizar correctamente estas herramientas?

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentación de v