Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincular y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de nuestras raíces.


• Introducción a la problemática: Valorando mis raíces y cómo los antiguos pueblos de México influyeron en nuestras representaciones e ideas sobre la vida y la muerte.


• Actividad inicial: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre sus propias representaciones e ideas sobre los temas mencionados.


• Presentación de un caso problemático: Se les presentará a los estudiantes un caso en el cual deberán analizar cómo se reflejan las representaciones y creencias de los antiguos pueblos de México sobre la vida y la muerte.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre los antiguos pueblos de México y cómo concebían la vida y la muerte.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante y preparar una breve presentación.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán sus hallazgos sobre cómo los antiguos pueblos de México influyeron en nuestras representaciones e ideas sobre la vida y la muerte.


• Reflexión y discusión en grupo: Se abrirá un espacio de reflexión y discusión en el cual los estudiantes podrán comparar sus propias representaciones e idea