Composición de las mezclas y métodos de separación

Arely Montserrat Lopez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Composición de las mezclas y métodos de separación


Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.


Objetivo PDA: Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:



  • Introducción al tema y conexión con el problema "Salud y contaminación".

  • Exposición del concepto de mezclas y clasificación en homogéneas y heterogéneas.

  • Actividad: Simulación de la separación de una mezcla heterogénea (arena y agua) mediante decantación y filtración.

  • Reflexión y discusión de los resultados obtenidos.


Sesión 2:



  • Repaso de la clasificación de las mezclas y sus propiedades físicas.

  • Introducción a los métodos de separación: evaporación y sublimación.

  • Actividad: Experimento para separar una mezcla homogénea (agua y sal) mediante evaporación.

  • Reflexión y discusión de los resultados obtenidos.


Sesión 3:



  • Repaso de los métodos de separación vistos hasta el momento.

  • Introducción a los métodos de separación: extracción y cristalización.

  • Actividad: Experimento para separar una mezcla heterogénea (aceite y agua) mediante extracción.

  • Reflexión y discusión de los resultados obtenidos.


Sesión 4:



  • Repaso de los métodos de separación vistos hasta el momento.

  • Introducción a los métodos