Introducción al tema y reconocimiento de los elementos estéticos en la literatura oral y escrita

gloria galarza
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los elementos estéticos en la literatura oral y escrita (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita, relacionándolos con la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y establecer una dinámica de confianza y respeto.

    • Presentar el tema de la clase: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".

    • Explicar que los elementos estéticos son recursos lingüísticos que se utilizan para embellecer y transmitir emociones en los textos literarios.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los elementos estéticos que los alumnos conocen en la literatura oral y escrita.

    • Presentar ejemplos de textos literarios que contengan elementos estéticos, como metáforas, comparaciones, imágenes sensoriales, entre otros.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen y comenten los elementos estéticos presentes en los ejemplos.

    • Relacionar los elementos estéticos identificados con situaciones y personajes de la comunidad.

    • Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumir los conceptos principales aprendidos durante la clase.

    • Encomendar a los alumnos la tarea de buscar textos literarios en los que identifiquen elementos estéticos y relacionarlos con situaciones de su comunidad.




Sesión 2: Creación de textos dramáticos utilizando los recursos estéticos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos utilizarán de forma creativa e intencional los recursos estéticos en textos d