Búsqueda y manejo reflexivo de información para promover una alimentación saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Búsqueda y manejo reflexivo de información para promover una alimentación saludable

Tema: Alimentación saludable
Grado: 4º de primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la alimentación saludable y promover la búsqueda de información sobre el mismo.

• Presentación del tema: alimentación saludable y su importancia para el bienestar.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos saludables.


• Explicación de la tarea del proyecto comunitario: Investigar acerca de los beneficios de una alimentación saludable y compartirlo con la comunidad.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de fichas de investigación.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar el manejo reflexivo de la información obtenida sobre la alimentación saludable.

• Revisión de las fichas de investigación y aclaración de dudas.


• Actividad individual: Parafrasear la información obtenida en las fichas.


• Actividad en parejas: Compartir y ejemplificar los planteamientos parafraseados.


• Retroalimentación grupal sobre las ejemplificaciones realizadas.

Sesión 3:
Objetivo: Profundizar en el tema de la alimentación saludable y su relación con otras disciplinas.

• Invitar a un especialista en nutrición para dar una charla sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Reflexión grupal: Cómo se relaciona la alimentación saludable con otras áreas del conocimiento (matemáticas, ciencias, educación física, etc.).


• Actividad en grupos interdisciplinarios: Crear un mural sobre la alimentación saludable y su relación con otras asignaturas.

Sesión 4:
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