Narración de historias mediante diversos lenguajes

Xiimena Gonzalez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares, evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.


Problemática: Los alumnos no han adquirido el hábito de la lectura y no muestran interés por los libros.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y la importancia de la lectura y la escritura en la cultura.

  • Actividad de motivación: Traer al aula una historia o cuento tradicional de su cultura.

  • Narración de historias: Cada niño compartirá su historia y explicará los detalles de personajes y lugares.

  • Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las historias.

  • Actividad de escritura: Los niños escribirán en su cuaderno un resumen de la historia que más les gustó.


Sesión 2:



  • Lectura de un cuento corto en voz alta, con la participación de los niños.

  • Discusión en grupo sobre los personajes y lugares del cuento.

  • Actividad artística: Los niños dibujarán sus personajes y lugares favoritos del cuento.

  • Presentación y explicación de diferentes tipos de libros (cuentos, historias, poesías, etc.).

  • Actividad de exploración de libros: Los niños explorarán diferentes libros y elegirán uno para llevar a casa y leer con sus padres.


Sesión 3:



  • Actividad de lectura en parejas: Los niños leerán en voz alta un cuento corto y discutirán los personajes y lugares.

  • Actividad de esc