Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de actividad física

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Explicar que esta clase también les permitirá contribuir a la solución del problema de la falta de actividad física.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo de los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes espacios de juego, como el patio, el salón de clases y el área de juegos.


• Cada grupo deberá diseñar un juego que promueva el movimiento y la actividad física en ese espacio asignado.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo para planificar el juego, considerando la seguridad y la diversión de todos los participantes.


• Una vez diseñado el juego, los grupos irán rotando por los diferentes espacios para jugar y experimentar las posibilidades de movimiento en cada uno.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes posibilidades de movimiento que experimentaron en cada espacio.


• Destacar la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable y prevenir enfermedades.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar a los alumnos la clase anterior y los juegos que diseñaron para promover la actividad física.


• Explicar que en esta sesión se trabajará la coordinaci