Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a abordar de manera interdisciplinar: No tiene materiales para la clase de educación física.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de los alumnos.
   
   
   • Explicación breve sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de los diferentes materiales y herramientas que se utilizan en la clase de educación física.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de contar con dichos materiales para poder realizar las actividades de manera segura y efectiva.
   
   
   • Propuesta de realizar una actividad de recolección de materiales.
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos y salida al patio o áreas cercanas para recolectar palos, hojas, piedras u otros objetos que puedan ser utilizados como materiales alternativos.
   
   
   • Regreso al aula y clasificación de los materiales recolectados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación al recolectar los materiales.
   
   
   • Entrega de información a los alumnos sobre el Aprendizaje servicio y cómo esta actividad responde al problema planteado de la falta de materiales.
   
   
   
   

Ses