Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de práctica en la redacción de textos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y explicación sobre la importancia de saber escribir nuestro nombre.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán un círculo y cada uno deberá decir su nombre en voz alta.


• Desarrollo de la actividad: Se entregarán fichas con el nombre de cada alumno y se les pedirá que lo escriban en su cuaderno utilizando su mejor caligrafía.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus nombres escritos y se identificarán similitudes y diferencias entre ellos.


• Cierre: Se motivará a los alumnos a utilizar sus nombres para identificar sus pertenencias y en otras situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Actividad física: Realización de una breve rutina de ejercicios para promover una vida saludable y activa.


• Desarrollo de la actividad: Se les proporcionará a los alumnos tarjetas con diferentes nombres y deberán buscar al compañero correspondiente al nombre escrito.


• Reflexión: Se comentará la importancia de utilizar los nombres de manera correcta y respetuosa.


• Cierre: Los alumnos utilizarán tarjetas con sus nombres para marcar su asistencia de manera autónoma.

Sesión 3:

• Actividad creativa: Realización de una manualidad relacionada co