Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de un diagnóstico inicial para identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Introducción al concepto de diversidad y su importancia en la sociedad.


• Actividad de reflexión: los alumnos completarán un cuestionario sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los resultados del cuestionario de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en distintos contextos y culturas.


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán y expondrán sobre una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse de alguna cultura diferente a la suya.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la sociedad y su impacto en el bienestar personal y social.


• Análisis de casos reales en los que se requiere tomar decisiones considerando la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Debate en grupos: los alumnos discutirán y propondrán soluciones a los casos planteados.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de lectura y su importancia en el desarrollo personal y social.


• Presentación de diferentes tipos de texto (narrativos, informativos, cie