Procesos técnicos
Estela Ortiz Santos
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Violencia entre pares dentro y fuera de la escuela
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Saludo e introducción al tema del día: Procesos técnicos y su aplicación en emprendimientos.
- Presentación del problema a atender: Violencia entre pares dentro y fuera de la escuela.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemáticas locales.
Actividad 1: Identificación de problemáticas locales (15 minutos)
- Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará papel y lápiz.
- Cada grupo deberá identificar y escribir al menos tres problemáticas relacionadas con la violencia entre pares en su comunidad.
- Se les dará un tiempo determinado para discutir y elaborar la lista.
Actividad 2: Brainstorming de posibles emprendimientos (15 minutos)
- Cada grupo deberá elegir una de las problemáticas identificadas en la actividad anterior.
- Utilizando la técnica de brainstorming, deberán generar ideas de posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan ayudar a abordar esa problemática.
- Se les dará un tiempo determinado para esta actividad.
Cierre (5 minutos)
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de considerar los elementos del sistema técnico y la perspectiva sustentable al proponer e