Introducción al tema y establecimiento de objetivos
Dania Leal
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en Aula para alumnos de Primaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:
Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de objetivos
- Presentar el tema "Estudio de los números" a través de una pregunta problematizadora como "¿Cómo podemos expresar la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente?"
- Establecer el objetivo PDA: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000 en español y, en la medida de lo posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre los números y la sucesión numérica.
Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica ascendente
- Proporcionar a los estudiantes tarjetas con números del 1 al 1000 y pedirles que formen una sucesión numérica ascendente en grupos pequeños.
- Observar y registrar las estrategias utilizadas por los estudiantes durante la actividad.
- Fomentar la discusión en grupos para intercambiar ideas sobre la sucesión numérica ascendente.
Sesión 3: Exploración de la sucesión numérica descendente
- Proporcionar a los estudiantes tarjetas con números del 1000 al 1 y pedirles que formen una sucesión numérica descendente en grupos pequeños.
- Observar y registrar las estrategias utilizadas por los estudiantes durante la actividad.
- Fomentar la discusión en grupos para intercambiar ideas sobre la sucesión numérica descendente.
Sesión 4: Aplicación de la sucesión numérica en diferentes situaciones
- Plantear diferentes situaciones problemáticas en las que los estudiantes deban utilizar la sucesión n