Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al proyecto de vida

• Inicio: Presentar a los alumnos la importancia de tener un proyecto de vida y cómo esto puede influir en su futuro.


• Desarrollo: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus sueños y metas personales a corto, mediano y largo plazo.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener metas y cómo esto puede ayudar en la toma de decisiones.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Cambios presentes en la adolescencia

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios físicos, emocionales y sociales que experimentan los adolescentes.


• Desarrollo: Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y compartan información sobre los cambios presentes en la adolescencia.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo estos cambios pueden influir en la definición de metas personales y en la toma de decisiones.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Metas personales y en colectivo

• Inicio: Reflexionar sobre la importancia de establecer metas tanto a nivel personal como en grupo.


• Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y compartan sus metas personales y en colectivo.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto puede ayudar a alcanzar metas más grandes.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Definición de metas a corto, mediano y largo plazo

• Inicio: Presentar a los