Introducción al tema

Jhovany Santos
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender el concepto de biodiversidad y su importancia en la Tierra.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el problema de ortografía y comprensión lectora que se abordará durante la planeación. Motivar la importancia de mejorar estas habilidades para comprender la biodiversidad.

  2. Actividad de activación (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer su conocimiento previo sobre la biodiversidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  3. Exposición de contenido (15 minutos): Explicar el concepto de biodiversidad y su importancia en el equilibrio de la biosfera. Utilizar ejemplos y recursos visuales para facilitar la comprensión.

  4. Actividad práctica (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad. Cada grupo deberá elegir una especie de flora o fauna local para investigar y presentar en la siguiente sesión.


Sesión 2: Valoración de la biodiversidad local (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad.

  2. Exposición de contenido (10 minutos): Explicar la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad. Destacar la relación entre la biodiversidad y la vida humana.

  3. Presentación de trabajos (20 minutos): Cada grupo deberá presentar la especie de flora o fauna local que investigaron, así como su importancia en el ecosiste