Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: El alumno debe usar sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describir características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Identificación de emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes plantas y se les invitará a describir lo que ven.


• Actividad de exploración: Los alumnos saldrán al patio de la escuela y deberán buscar plantas que les llamen la atención. Cada alumno escogerá una planta y la describirá utilizando sus sentidos.


• Reflexión y discusión: En grupo, los alumnos compartirán sus observaciones y descripciones de las plantas que encontraron.

Sesión 2:

• Introducción al uso de los sentidos: Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán cerrar los ojos y utilizar sus otros sentidos (oído, tacto) para identificar diferentes objetos (no necesariamente plantas).


• Actividad de exploración: Los alumnos saldrán nuevamente al patio de la escuela y, en parejas, deberán encontrarse con los ojos vendados. Uno de los alumnos sería el guía y deberá llevar al otro a una planta y describirla utilizando sus sentidos.


• Reflexión y discusión: En grupo, los alumnos compartirán sus experiencias de explorar las plantas con los ojos vendados y cómo utilizaron sus sentidos para percibirlas.

Sesión 3:

• Introducción a las emociones: Se presentará a los a