Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Eduardo Leal
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Tema: Integración de capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Poca participación de las alumnas.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices y la importancia de su integración para poner a prueba el potencial individual y de conjunto. Además, se les explicará la metodología de aprendizaje servicio y la importancia de abordar el problema de la poca participación de las alumnas.



  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran tener y cuáles son necesarias para trabajar en equipo. Posteriormente, se formarán equipos mixtos de alumnos para realizar una actividad motriz donde deberán utilizar sus capacidades, habilidades y destrezas en conjunto.



  • Reflexión: Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan cómo se sintieron trabajando en equipo y qué dificultades enfrentaron.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción al problema: Se retomará el problema de la poca participación de las alumnas y se les invitará a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación.



  • Actividad: Se realizará una actividad motriz que promueva la inclusión y la participación equitati