Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no conocen los textos literarios

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los textos literarios (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la metodología de proyecto comunitario.


• Contextualización sobre qué son los textos literarios y su importancia en la cultura.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre la problemática de desconocer los textos literarios.

Sesión 2: Exploración y selección de textos (15 minutos)

• Exposición de diferentes géneros literarios y ejemplos de textos de cada uno.


• Proporcionar una lista de textos literarios recomendados, tanto clásicos como contemporáneos.


• Los alumnos eligen un texto de su libre elección y explican por qué lo seleccionaron.

Sesión 3: Lectura y análisis individual (15 minutos)

• Los alumnos leen detenidamente el texto que eligieron.


• Realizan una lista de aspectos que les llamen la atención del texto (personajes, ambiente, estilo, mensaje, etc.).

Sesión 4: Compartir y discusión en grupos (20 minutos)

• Los alumnos se organizan en grupos pequeños para compartir sus textos y los aspectos que les llamaron la atención.


• Cada grupo selecciona un representante para que comparta los puntos más interesantes con toda la clase.


• Se genera una discusión en clase sobre los diferentes textos y se fome