Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Daniel de la Cruz
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Introducción al proyecto comunitario y su importancia en la promoción de la vida saludable.
- Discusión en grupo sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y su relación con la salud.
Sesión 2:
- Investigación sobre los medios de comunicación comunitarios y masivos.
- Análisis de mensajes publicitarios que promueven una vida saludable.
- Identificación de los elementos clave en la elaboración de mensajes impresos.
Sesión 3:
- Selección de un tema relacionado con la vida saludable para el mensaje impreso.
- Búsqueda de información y recursos gráficos relacionados con el tema.
- Elaboración de un boceto del mensaje impreso.
Sesión 4:
- Revisión y retroalimentación del boceto del mensaje impreso.
- Mejoras y ajustes en el diseño del mensaje.
- Elección de los colores y tipografías adecuadas.
Sesión 5:
- Creación del mensaje impreso utilizando herramientas digitales o manuales.
- Inclusión de imágenes, textos y otros recursos gráficos.
- Trabajo en equipo para finalizar el diseño del mensaje.
Sesión 6:
- Presentación de los mensajes impresos elaborados por los alumnos.
- Comentarios y reflexiones sobre los mensajes.
- Discusión