Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca desarrollar su comprensión y producción de textos explicativos.


• Presentación del tema: Introducir el concepto de textos explicativos y su importancia en la comunicación escrita.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos explicativos y pedirles que identifiquen características comunes.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de textos explicativos de temas variados en libros, revistas o internet.


• Cierre: Pedir a los grupos que compartan sus ejemplos con el resto de la clase y realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Revisión de los textos encontrados por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de análisis: Proporcionar a los alumnos una lista de recursos descriptivos y pedirles que identifiquen cuáles se utilizan en los textos explicativos encontrados.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan uno de los textos encontrados y lo reproduzcan de manera creativa, utilizando los recursos descriptivos identificados.


• Cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al utilizar los recursos descriptivos en su texto y qué creen que aporta a la comprensión del mismo.

Sesión 3:

• Presentación de un nuevo texto explicativo por parte del docente.


• Análisis del texto: Guiar a los alumnos en la identificación de la estructura y or