Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

marlene perez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Introducción al concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han violado los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Formación de equipos y elección de un problema relacionado con los derechos humanos en México.


Sesión 2:



  • Análisis del problema elegido por cada equipo.

  • Identificación de las poblaciones históricamente marginadas y vulneradas en relación con el problema.

  • Actividad: Investigación en internet y biblioteca sobre el problema y las poblaciones afectadas.

  • Realización de un mapa conceptual que integre la información recopilada.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de los derechos humanos en Tuxtla Chico.

  • Discusión grupal sobre la relación entre la problemática elegida por cada equipo y la mala alimentación en Tuxtla Chico.

  • Actividad: Realizar una lista de acciones que se pueden proponer para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en relación a la problemática y la mala alimentación.


Sesión 4:



  • Presentación de las propuestas de cada equipo.

  • Debate sobre las acciones propuestas y su viabilidad en la realidad.

  • Conclus