Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
marlene perez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.
- Introducción al concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han violado los derechos humanos en México y en el mundo.
- Formación de equipos y elección de un problema relacionado con los derechos humanos en México.
Sesión 2:
- Análisis del problema elegido por cada equipo.
- Identificación de las poblaciones históricamente marginadas y vulneradas en relación con el problema.
- Actividad: Investigación en internet y biblioteca sobre el problema y las poblaciones afectadas.
- Realización de un mapa conceptual que integre la información recopilada.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la importancia de los derechos humanos en Tuxtla Chico.
- Discusión grupal sobre la relación entre la problemática elegida por cada equipo y la mala alimentación en Tuxtla Chico.
- Actividad: Realizar una lista de acciones que se pueden proponer para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en relación a la problemática y la mala alimentación.
Sesión 4:
- Presentación de las propuestas de cada equipo.
- Debate sobre las acciones propuestas y su viabilidad en la realidad.
- Conclus