Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1: Introducción al tema y ubicación espacial
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los principales pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica, y ubicarlos en el espacio geográfico.

Actividades:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes pueblos antiguos y preguntar a los alumnos si los reconocen y conocen su ubicación.


3. Explicación de los conceptos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica y sus características geográficas.


4. Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y recibirán un mapa en blanco de América. Deberán ubicar y marcar los principales pueblos antiguos mencionados anteriormente.


5. Puesta en común: Cada grupo presentará su mapa y compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2: Ubicación temporal y aspectos de la vida cotidiana
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de ubicar en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Actividades:

1. Recordatorio del tema de la sesión anterior.


2. Actividad individual: Los alumnos recibirán imágenes de elementos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos (vestimenta, alimentación, vivienda, herramientas, etc.). Deberán identificar a qué pueblo antiguo pertenece cada imagen y ubicarla en una línea del tiempo.


3. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y argumentarán sus elecciones.


4. Presentación de información complem