Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
ADRIANA POSADA
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos con el dominio de las cuatro habilidades matemáticas básicas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y formación de grupos de trabajo
- Presentar el objetivo de la unidad: construir narrativas sobre una vida saludable y transmitirlas por medios de comunicación.
- Explicar el enfoque de vida saludable y la importancia de promoverlo en la comunidad.
- Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de una vida saludable en relación con las matemáticas, por ejemplo, calcular el gasto calórico de diferentes actividades físicas.
- Formar grupos de trabajo interdisciplinarios, en los cuales los alumnos con dificultades en matemáticas trabajen junto con aquellos que tienen más habilidades en esta área.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información
- Explicar a los alumnos que cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre diferentes aspectos de una vida saludable, como la alimentación equilibrada, la actividad física, el descanso adecuado, entre otros.
- Proporcionar recursos como libros, internet, revistas, etc. para la investigación.
- Los alumnos deberán utilizar las habilidades matemáticas básicas para recopilar y analizar datos de la información obtenida, por ejemplo, calcular el promedio de calorías de diferentes alime