Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Jeny Rm
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "La importancia de la convivencia y las normas".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué reglas y normas conocen los alumnos.
- Mostrar imágenes o videos que muestren situaciones de convivencia y la importancia de seguir normas para tener relaciones positivas.
- Dialogar sobre las imágenes y videos, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propio acuerdo de convivencia, resaltando la importancia de la participación y el respeto a la diversidad.
Sesión 2:
- Revisar el acuerdo de convivencia creado en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar las normas de convivencia.
- Promover la interacción entre los alumnos, fomentando la aceptación de la diversidad y el respeto hacia los demás.
- Reflexionar sobre las situaciones representadas y debatir sobre cómo se podrían mejorar las interacciones.
Sesión 3:
- Presentar a los alumnos distintas situaciones en las que puedan interactuar con personas de diversos contextos (por ejemplo, visitar una residencia de ancianos, recibir l