Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Participar en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Integración y seguridad

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema y posterior discusión en grupo.


• Actividad práctica: Juego de lanzamiento de pelotas al objetivo. Se formarán equipos y se les dará una pelota a cada uno. Deberán lanzarla con precisión hacia un objetivo designado.


• Reflexión final sobre la importancia de la precisión en los movimientos.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Lectura de un cuento relacionado con la coordinación de movimientos y seguridad.


• Actividad práctica: Juego de obstáculos. Se crearán diferentes obstáculos en el salón de clases y los alumnos deberán atravesarlos con coordinación y cuidado.


• Reflexión final sobre la importancia de la coordinación y seguridad en los movimientos.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Lectura de un cuento relacionado con la apropiación de las culturas a través de la escritura.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes idiomas con diferent