Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo (PDA): Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentar el tema de los derechos humanos y su importancia en la vida de las personas.


• Explicar a los alumnos el derecho humano a un ambiente sano y cómo está relacionado con su desarrollo y bienestar.


• Plantear el problema: "Violencia emocional, verbal y física entre los alumnos y su impacto en el ambiente escolar". Explicar que trabajar en el respeto y la convivencia pacífica es fundamental para garantizar un ambiente sano y adecuado.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones de violencia que han presenciado o experimentado en el entorno escolar.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y análisis del problema

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el impacto de la violencia emocional, verbal y física en el ambiente escolar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, videos, etc.) para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre el tema.


• Guiar a los alumnos en el análisis de la información recopilada, destacando las consecuencias negativas de la violencia en el ambiente escolar y la importancia de promover el respeto y la convivencia pacífica.

Sesión 3 (45 minutos) - Reflexión y discusión sobre los derechos humanos y el ambiente escolar

• Realizar una actividad en la que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de un ambiente escolar sano y adecuado par