La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación del concepto de pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben identificar y anotar necesidades o problemas que observen en su comunidad relacionados con el tema del machismo.


• Debate en grupo sobre las diferentes necesidades o problemas identificados.


• Cierre de la sesión con la tarea de seleccionar uno de los problemas identificados para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Presentación de la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos deben generar diferentes soluciones creativas para el problema seleccionado.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar una solución creativa en forma de cuento.


• Asignación de tareas específicas a cada miembro del grupo.


• Cierre de la sesión con la tarea de comenzar a escribir el cuento.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación individual de los cuentos en desarrollo.


• Actividad de corrección y mejora en grupo.


• Asesoramiento y orientación del docente en la escritura creativa.


• Cierre de la sesión con la tarea de finalizar la escritura del c