Interacción con personas de diversos contextos

Cristina Vargas
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo PDA: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.

  • Explicar la importancia de establecer relaciones positivas y convivir basados en la aceptación de la diversidad.

  • Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos se conozcan y compartan datos sobre sí mismos.

  • Reflexionar sobre la importancia de respetar y aceptar las diferencias entre las personas.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (Investigación):



  • Realizar una investigación en grupos sobre diferentes contextos y culturas.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una presentación oral o un mural.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y la colaboración entre ellos.

  • Reflexionar sobre las diferencias encontradas y cómo pueden enriquecer nuestras relaciones interpersonales.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3 (Servicio):



  • Realizar una visita a un centro comunitario o asilo.

  • Los alumnos interactuarán con las personas del lugar, compartiendo actividades y escuchando sus historias.

  • Reflexionar sobre las experiencias vividas y cómo pueden contribuir al establecimiento de relaciones positivas.

  • Diseñar un proyecto de servicio social que beneficie a las personas visitadas.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 4 (Implementación del proyecto):



  • Los alumnos llevarán a cabo el proyecto de servicio social diseñ