Expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Expresen sus emociones"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Conversación grupal sobre las emociones y experiencias que han tenido recientemente los alumnos


• Uso de láminas con diferentes emociones para identificarlas y compartirlas con el grupo


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán dibujar una situación que les haya hecho sentir felices

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior


• Diálogo sobre las emociones expresadas en los dibujos y cómo se pueden representar de manera gráfica


• Introducción a los recursos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, etc.)


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage utilizando diferentes materiales (papeles, revistas, etc.) para representar una emoción que ellos elijan

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los collages realizados por los alumnos


• Comentarios y reflexiones sobre las diferentes maneras de representar emociones


• Introducción al uso de los colores y cómo estos pueden transmitir emociones específicas


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pintura utilizando