Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo PDA: Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de dificultad para hacer escritos narrativos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad motivadora: Los alumnos formarán parejas y deberán entrevistarse mutuamente sobre su historia personal y familiar. Cada alumno deberá tomar notas de las respuestas de su compañero.


3. Socialización de las entrevistas: Los alumnos compartirán en plenaria lo que aprendieron sobre su compañero.


4. Introducción a la escritura cronológica: Se explicará qué es la escritura cronológica y cómo se ordenan los eventos según el tiempo.


5. Actividad principal: Los alumnos deberán ordenar en una línea de tiempo los sucesos más importantes de su historia personal y familiar. Podrán apoyarse en dibujos, fotografías o imágenes.


6. Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán su línea de tiempo con el grupo y comentarán lo que aprendieron de su propia historia. Se reafirmará el objetivo de la clase.

Sesión 2:

1. Repaso del objetivo de la clase anterior.


2. Actividad motivadora: Los alumnos formarán grupos y deberán intercambiar sus líneas de tiempo. Cada grupo analizará la línea de tiempo de otro alumno y buscará sucesos que puedan ser narrados en forma de escrito.


3. Introducción a la narración: Se explicará qué es la narración y cómo se estructura un texto narrativo.


4. Actividad principal: Los alumnos redactarán un escrito narrativo sobre un