Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Se busca reconocer los continentes del mundo y aprender sobre el nuestro, así como también la historia del descubrimiento de América.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos imágenes y fotografías de diferentes celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.


• Realizar preguntas para provocar la reflexión, como "¿Qué celebraciones conocen?", "¿Por qué se celebran?".


• Promover la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Registrar en un mural las respuestas acerca de las celebraciones y conmemoraciones que conocen.

Sesión 2: Exploración de las celebraciones y conmemoraciones en diferentes comunidades del país (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos imágenes y vídeos de diferentes celebraciones y conmemoraciones en diferentes comunidades del país.


• Realizar preguntas como "¿Qué celebraciones y conmemoraciones son estas?", "¿Qué sabemos sobre ellas?", "¿Qué significado tienen?".


• Promover la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características comunes de todas estas celebraciones y conmemoraciones.

Sesión 3: Descubrimiento de los conti