Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de Primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Lee textos autobiográficos y reflexiona sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo interdisciplinar: Atender al problema de poco apoyo en tareas a los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción a la narración autobiográfica
Objetivo: Conocer qué es una narración autobiográfica y sus características principales.
Actividades:

1. Presentar el concepto de narración autobiográfica y su importancia.


2. Leer en voz alta un fragmento de una narración autobiográfica.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una narración autobiográfica.


4. Comentar en grupos pequeños las razones por las que suelen estar narradas en primera persona del singular.


5. Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 2:

Tema: Lectura de textos autobiográficos y reflexión
Objetivo: Leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.
Actividades:

1. Leer en grupos pequeños diferentes textos autobiográficos.


2. Responder preguntas de comprensión sobre los textos leídos.


3. Reflexionar en grupos sobre las razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.


4. Puesta en común y reflexión grupal.


5. Realizar un mural con ejemplos de textos autobiográficos y las razones por las que están narrados en primera persona del singular.

Sesión 3:

Tema: Escritura de un suceso autobiográfico
Objetivo: Escribir un suceso autobiográfic