Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Esly Sharay Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Preescolar 3º: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo: Promover el consumo de alimentos sanos propios de la comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Los alumnos no identifican los alimentos saludables y los no saludables.
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.
- Diálogo con los alumnos sobre qué alimentos y bebidas consumen diariamente y cuales creen que son saludables.
- Lectura de un cuento sobre alimentación saludable.
- Realización de una actividad de clasificación de alimentos en saludables y no saludables utilizando imágenes.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.
- Presentación de frutas y verduras frescas y de temporada.
- Observación de las características de las frutas y verduras: forma, color, textura, aroma, etc.
- Realización de una actividad de juego sensorial, en la que los alumnos puedan tocar, oler y probar distintas frutas y verduras.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de las sesiones anteriores y revisión de los conceptos aprendidos.
- Introducción al concepto de huertos escolares y su importancia.
- Visionado de un video explicativo sobre cómo se puede crear un huerto escolar.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan participar en la siembra de semillas en macetas o en un pequeño huerto escolar.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre lo aprend