Introducción al tema de la diversidad y la convivencia
erika magnolia tierrafria
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad y la convivencia (45 minutos)
- Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.
- Explicación del objetivo de la clase: Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
- Actividad de motivación: Juego de presentación en el que cada niño debe contar algo especial sobre sí mismo.
- Presentación de diferentes contextos y culturas a través de imágenes y videos.
- Discusión en grupo sobre cómo cada persona es única y cómo eso enriquece nuestras vidas.
- Reflexión sobre la importancia de respetar y tolerar las diferencias.
Sesión 2: Conociendo nuestras diferencias (45 minutos)
- Recordatorio del objetivo de la clase.
- Actividad de reconocimiento de nuestras diferencias: Cada niño dibujará y describirá una característica o habilidad especial que posea.
- Presentación de los dibujos y descripciones en grupo.
- Discusión sobre cómo nuestras diferencias nos hacen únicos y cómo podemos aprender unos de otros.
- Actividad en parejas: Entrevistar a un compañero para conocer más sobre sus características especiales.
Sesión 3: Aprendiendo a establecer acuerdos (45 minutos)
- Recordatorio del objetivo de la clase.
- Actividad grupal: Juego de roles en el que los niños representarán situaciones de conflicto y buscarán soluciones a través del diálogo y la negociación.
- Discusión sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.
- Elaboración de un listado de acuerdos de convivencia basados en el respeto y la tolerancia.
- Presentación y discusión de los acuerdos en grupo.
Sesión 4: Practicando la co