Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer las gestas de resistencia y movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afromexicanos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los adolescentes se ven expuestos a riesgos y la falta de autorregulación que pueden enfrentar.


• Presentación del problema: Plantear el problema principal de la falta de autorregulación en situaciones de riesgo en los adolescentes y su relación con la historia de los movimientos independentistas.


• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles específicos para la investigación y análisis del problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación: Los grupos de trabajo deberán investigar y recopilar información sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México, prestando especial atención a las causas que impulsaron estos movimientos.


• Análisis de la información: Cada grupo deberá analizar la información obtenida y buscar relaciones entre los movimientos independentistas y la falta de autorregulación en situaciones de riesgo en los adolescentes.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre l