Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de comunicación asertiva y dialógica, así como la importancia de erradicar las expresiones de violencia en las familias y la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes expresiones de violencia que puedan identificar en su entorno.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos sobre las expresiones de violencia identificadas y compartirán ejemplos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Desarrollo del debate: Los alumnos participarán en un debate sobre las expresiones de violencia de género presentes en las familias y la escuela.


• Organización del debate: Los alumnos se dividirán en dos grupos, uno a favor y otro en contra de las expresiones de violencia de género.


• Argumentación: Cada grupo presentará argumentos para respaldar su postura y se fomentará el diálogo respetuoso entre los alumnos.

Sesión 3:

• Análisis de casos: Los alumnos analizarán casos reales de expresiones de violencia de género en las familias y la escuela.


• Reflexión en grupo: Se generarán preguntas para promover la reflexión y el pensamiento crítico sobre las consecuencias de estas expresiones de violencia y las posibles soluciones.