Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura dramatizada y representación teatral

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Participa en juegos de roles en los que representa diferentes personajes, en espacios y tiempos definidos.

Tema transversal: La exclusión

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos de aprendizaje:

• Desarrollar habilidades de expresión oral y corporal a través de la lectura dramatizada y representación teatral.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.


• Promover la empatía y el respeto hacia los demás, especialmente hacia aquellos que son excluidos o marginados.


• Reflexionar sobre las causas y consecuencias de la exclusión y buscar soluciones desde el ámbito comunitario.

Sesión 1: Introducción al tema

Duración: 45 minutos

• Presentación del tema "La exclusión" a través de una breve charla y una actividad grupal para identificar situaciones de exclusión en la comunidad.


• Lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con la exclusión.


• Reflexión y conversación sobre las emociones que genera la exclusión.

Sesión 2: Preparación para la lectura dramatizada

Duración: 45 minutos

• Presentación de diferentes géneros teatrales y explicación de la lectura dramatizada.


• Selección de un texto corto para la lectura dramatizada.


• Asignación de roles a los alumnos, teniendo en cuenta la diversidad de habilidades y características.


• Ensayo de la lectura dramatizada y práctica de expresión oral y corporal.

Sesión 3: Representación teatral en el aula

Duración: 45 minutos

• Continuación del ensayo de la lectura dramatizada, prestando especial atención a los roles asignados y al uso de la