Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Debilidad en la lectura


2. Debilidad en formación cívica y ética bajo conocimiento en la imagen corporal y derechos humanos


3. Problemas en matemáticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción del tema y presentación de los problemas a abordar.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en el desarrollo personal y social.


• Actividad práctica para identificar las capacidades motrices propias y de los demás.


• Debate y reflexión sobre la relación entre las capacidades motrices y los problemas a atender.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos trabajados.


• Actividad práctica para fortalecer la lectura a través de ejercicios motores.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura en el aprendizaje y la vida diaria.


• Trabajo en equipo para diseñar actividades motores que fomenten la lectura.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos trabajados.


• Actividad práctica para abordar la formación cívica y ética a través de juegos motores.


• Reflexión sobre la importancia de la formación cívica y ética en la convivencia y el respeto hacia los demás.


• Debate sobre la relación entre las habilidades motrices y la formación cívica y ética.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de