Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y su uso.


• Explicación de las características principales de las herramientas y máquinas.


• Ejemplos de herramientas y máquinas que promuevan la vida saludable y el uso de las artes y experiencias estéticas, como instrumentos musicales o utensilios de cocina saludables.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diferentes contextos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán traer una herramienta de su casa y explicar cómo la utilizan y en qué situaciones les ayuda.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las características de las herramientas y máquinas para su correcto uso.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de her