La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema: "¿Cómo el desarrollo del comercio en el Siglo XV influyó en la geografía y la navegación en Europa y Asia?"


• Planteamiento del problema a los estudiantes y discusión en grupos pequeños.


• Selección de un representante por grupo para exponer las conclusiones al resto de la clase.


• Actividad: Lectura de un texto corto sobre el desarrollo del comercio en el Siglo XV y sus repercusiones geográficas y de navegación.


• Discusión en gran grupo sobre las ideas principales del texto y su relación con el problema planteado.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad: Investigación en grupos sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, centrándose en aspectos geográficos y de navegación.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para recopilar datos relevantes.


• Análisis y discusión de la información recopilada en grupos.


• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones más importantes.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad: Elaboración de una reflexión escrita individual sobre el impacto del desarrollo del comercio en la ge